المهام والواجبات الرئيسية:

1. الالتزام بقراءة وفهم وتطبيق جميع قرارات وسياسات وتعهدات سمارت والالتزام بشروط العقد. 

2. إجراء أنشطة الدعم النفسي والاجتماعي بشكل فعال وعن قرب للأطفال، وفق الخطط الموضوعة من قبل فريق المساحة الصديقة للطفل.

3. إجراء جلسات البرامج المختلفة المطبقة في المساحة الصديقة للطفل، سواء جلسات الأطفال أو جلسات الأهالي.

4. المشاركة في عقد وإجراء الاجتماعات الدورية الشهرية نوادي الأطفال والشباب ولجنة حماية الطفل.

5. المشاركة في عمليات التخطيط والتنظيم والتنفيذ لحملات وجلسات التوعية والمبادرات الشبابية، وكل الأنشطة والاحتفالات التي تقام في المساحة الصديقة للطفل. 

6. المشاركة مع فريق المساحة الصديقة للطفل في إجراء الاستبيانات والتقييمات وعمليات التسجيل في برامج وأنشطة المساحة الصديقة للطفل.

7. العمل على التأكد من توفر البيئة الآمنة والمريحة للأطفال في الأماكن التي تنفذ فيها أنشطة وبرامج الأطفال.

8. الالتزام بالمشاركة في التدريبات والاجتماعات التي تستهدف فريق المساحة الصديقة للطفل، والتي يقررها فريق إدارة المشروع.

9. الاهتمام بنظافة المساحة الصديقة للطفل بالتعاون مع كامل الفريق في سبيل تحقيق ذلك.

10. المحافظة على الأثاث والألعاب والمواد التي يتم الاستفادة منها في الانشطة والبرامج من التلف والضياع او الإهمال واعادتها الى اماكنها المخصصة بعد كل نشاط. 

11.   الالتزام بسياسة حماية الطفل ومدونة قواعد السلوك الخاصة بمركز سمارت.

12. العمل على ضمان سلامة الأطفال وحمايتهم من اي شكل من الأشكال العنف والانتهاك والاستغلال، والتقيد بالسياسات والإجراءات المتبعة للإبلاغ عن حالات الانتهاك ضد الأطفال.

1. الإبلاغ عن أي حادث أو فعل يسبب اي ضرر للمستفيدين او الاطفال.

1. الالتزام بتعليمات المشرفين والقيام بأي مهام مطلوبة من المشرفين المباشرين والتي تعود بالفائدة على مركز سمارت والمشاريع المستهدفة.

المهارات والخبرات:

يعمل ميسر المساحة الصديقة للطفل مع الأطفال من سن 6 سنوات حتى 17  سنة، وهو الذي يعمل على تيسير الوصول للمساحة من مدرسة التعليم المؤقتة، ويشارك في ضمان الأداء السلس للمكان بشكل عام ، وهو مسؤول عن رفاهية الأطفال الذين يقعون تحت رعايتهم والعمل على تأمين بيئة نظيفة، وتهيئة جو من الاحترام والتقدير بين الأطفال واحترام المهارات والخلفية الثقافية لكل منهم و يعزز اللعب النظيف والتعاون والتفكير النقدي، يجب عليه مراقبة الأطفال طوال ساعات التواجد في المساحة الصديقة للطفل للتأكد من أنهم يلعبون ويتفاعلون مع بعضهم البعض بطريقة آمنة ومناسبة. ويشمل جزء من الدور الذي يقوم به الميسر تزويد الأطفال ومقدمي الرعاية والآباء بجلسات برامج مختلفة تحتوي على جلسات منظمة وجلسات غير منظمة، ولعب دور فعال في الجلسات التوعوية والمبادرات الشبابية، والخبرة في العمل مع المجتمعات النازحة أو الأطفال والشباب المعرضين للخطر والتعنيف.

الشهادات: 

• شهادة جامعة في كلية التربية او ما يشابهه من خبرات مرتبطة بالوصف الوظيفي. 

معرفة عن:

1. مهارات جيدة في كتابة التقارير (جلسات البرامج، الاجتماعات الشهرية، جلسات التوعية، المبادرات الشبابية، تقييمات الرضى للبرامج والأنشطة، جلسات النقاش المركزة...الخ). 

2. مهارات قوية في التيسير، وإدارة الجلسات الحوارية.

3. مهارات جيدة في استخدام برامج الكمبيوتر (وورد، اكسل، باوربوينت).

4. المعرفة والخبرة الجيدة في مجال الحماية.

القدرة على:

1. القدرة على فهم تنفيذ برامج الدعم النفسي والاجتماعي.

2. مبادر واستباق و متحفز ومنفتح الذهن قادر على العمل في بيئة عمل ديناميكية وإيجابية، وقابل للتكيف للعمل بآلية مشتركة مع المشاركين في البرنامج.

1. قادر على إعطاء ردود الفعل المهنية، وعلى التزام الهدوء تحت الضغط.

2. قادر على إعطاء الثناء والتشجيع للأطفال عندما يظهرون سلوكًا إيجابيًا.

3. قادر على العمل بشكل جيد في فريق متعدد الثقافات والخلفيات. 

4. قادر على التحلي بالصبر واللطف وجلب الكثير من الطاقة للفريق. 

5. قدرة على إدارة أنشطة اللعب من (فنون الرسم، الاعمال اليدوية، الشطرنج، المسرح، كرة القدم، كرة السلة، كرة الطائرة، الألعاب التفاعلية ...الخ).  

6. القدرة على التنقل، والعمل في ظروف مختلفة وميدانية.

مهارات في:

1. مهارات تواصل قوية 

2. مهارات التعامل مع أنماط السلوك المختلفة. 

3. مهارة استخدام أدوات ومعينات التدريب والتيسير. 

4. مهارات حل المشاكل وإدارة الوقت واتخاذ القرارات.

5. مهارة إدارة الضغوط النفسية والاجهاد